IPST 50th Anniversary

189 ReDESIGNING FUTURE EDUCATION เวลา่ านไปเราซึ่่�งได้้เรียนร้� ากคน เหล่าน้�ก็คง ะเข้าใจว่่า สสวท. ะอยู่่โ ย ลำพังไม่่ได้้ ะต้้องมีีเครืือข่ายทั�วโลก ร่วมมืื กับทั้�งในและต่างประเท ให้เกิ การพัฒนา ที�ไร้ร ยต่ ให้ควา เป็นพลเมื งดิิจิิทัล (Digital Citizenship) พลเมื งโลก (Global People) การส่� สาร (Communication) ทักษะใน ตวรรษที� 21 (21 st Century Skills) และอื่�น ๆ ที�เกิดขึ้�นต นน้�เป็นเร่� งเดีียวกัน เป็นโลกและสังค เดีียวกัน เทคนิคการสร้างเครือข่าย คือ เครือข่ายของเรา้ อง ได้ประโย น์ด้วย ถ้าเราเิ ญ เขา าร่ว งานแล้วเราได้ ประโย น์่ ายเดียว ก็ไ่ เกิด ควา ร่ว อที่ยั่งยืน ควา ร่ว อในลักษณะ ที่ร่ว แบ่งปันผู้เ่ ยว าญ สื่อ รือองค์ควา รู้ระ ว่าง น่วยงานที่เราร่ว อด้วย จะเป็นสิ่งที่ทำ�ใ้ คนอยากเข้าร่ว เป็นเครือข่ายกับเรา คน สสวท. ้องได้รับ การั ฒนา เพื่อใ้ สสวท. สร้างคุณค่ากับประเท ไทย ได้อย่างเ็ ที่ ตผู้้� ำนวยการ สสวท. ข ว ป สำคั ข งการสร้างเครืือข่ายความร่่ว ซึ่่�งวิธีการพัฒนาศัักยภาพข งบุุคลากร มีีหลากหลาย ไม่่ว่า ะเป็นการส่งไปเข้าร่ว ประุ มต่่างประเท การเิ เครืือข่าย ภายน กเข้า า ร หรืือทุกครั�งที�ทำงาน ริเริ� ใหม่่ ๆ เ่ น เร่� งสะเต็ ศึึกษา สสวท. ก็ เิ ผู้้�ร้�ระดัับมืื พระกาฬ า ร ให้้ั คน สสวท. ก่ น แล้วร่วมมืืั คนที�เราคั เลืือก าก หาวิทยาลัยที�คิดว่่า ะเป็นเครืือข่าย ที�ดีี แล้วก็ขยายวงกว้างไปถึึงที�ต่าง ๆ ทั�งใน และต่างประเท